2015-2016年度校内课题结题评审工作圆满结束

        7月6日上午，科研处组织开展了2015-2016年度校内课题第一次结题答辩评审工作，此次共有20项课题参加了结题答辩。经过评委们认真听取项目负责人的课题研究汇报答辩，详细评阅了结题材料，在给予充分肯定的基础上对参加答辩的教师进行了耐心、细致、专业的指导，提出了具体的修改意见，使参加答辩的教师受益匪浅。

        此次申报结题的课题大概分成四类，即：技术开发与应用类（并实现了科技成果应用和转化）、微课在高职教改中的研究与应用类、高职实训基地建设及高职人才培养模式研究与实践类、高职教学教法改革与实践及学生综合素质培养研究类。

        纵观本年度校内课题研究过程和答辩结果，总结以下特点：

         一、课题选题切合实际，能够在教育教学与管理实践中发现问题、提出问题、解决问题。课题研究方法和研究成果有一定的创新性，令人耳目一新。研究成果可操作性强，有实践应用价值，对学院的教育教学改革、技术应用与服务等有示范和引领作用，充分反映出教师通过课题研究对自身的教学和科研水平有很大的提高。

         二、教师科研态度端正，精心组织、认真对待、潜心研究、积极实践，课题研究规范、质量较高，得到评委们的一致好评。

三、教师参与科研的主动性和科研团队意识有较大提高。2015-2016年度校内立项课题第一次结题评审工作已经圆满完成。九月份将对申请延期的12项课题进行第二次评审。近期科研处将对所有科研成果进行归纳总结，整理成册，面向全校师生进行成果推介，以充分展示教师的风采，为广大教师搭建更多更好的科研平台。