• 加载中...
  • 加入收藏
手机版 扫一扫
辽宁高校

教育部进驻营口理工学院专家组第二次校园行之课程建设座谈会

时间:2017年01月19日 信息来源:营口理工学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

教育部黉舍规划建设发展中间、营口理工学院“高等黉舍产教融合创新实验”项目专家组,于12月7日开始在营口理工学院开展为期三天的第二次校园行运动。
       此次校园行专家组的成员有徐州工程学院原校长、教授、营口理工学院专家组首席专家韩宝平,应用技术大学(学院)联盟秘书长、天津职业技术师范大学战略规划办公室主任、营口理工学院专家组专家闫舒静,教育部黉舍规划建设发展中间产教融合促进中间负责人杨捷,教育部黉舍规划建设发展中间课程建设研究院秘书长、齐齐哈尔工程学院副院长张振笋。专家组将听取我校在应用型课程建设、各系专业建设、转型发展工作进展四个方面的汇报,了解上次专家组进校后我校在观念变化、目标定位、人才培养、学科建设、专业建设等方面的进展状态,针对近况进行诊断,为我校下一步的发展提供进一步引导。
       12月7日下战书,专家组与我校相干人员举行课程建设座谈会,营口理工学院党委书记曲景太、校长 张世泽出席会议。

       会议由闫舒静主持。

       张世泽致迎接辞。

       营口理工学院教务处处长张庆伟介绍课程建设近况,重要包括:2016年修改的《人才培养方案原则意见》中关于课程建设的要点及课程系统与结构、课程改革基本情况。围绕课程建设目标与实现路径,阐述了我校在课程建设方面下一步的规划,并向专家组请教更新教学方法、进步教师队伍水平等详细题目的解决方法。

       专家们与四系主任及参会主干教师就各专业在实施应用型教学过程中碰到的详细题目进行了探究,专家们毫无保留地将本身的改革、转型工作中的经验分享给与会教师。
       最后,专家组对我校的课程建设,提出了几点珍贵建议:第一,课程建设首先要做的是顶层设计,黉舍教学主管部门要有长远的战略布局,要规划出总体的课程建设框架,再由各系部去充实课程建设的内容;第二,常规的教学管理是保证黉舍教学质量的底线,要在保障底线的基础上谋求提拔与发展。围绕黉舍团体转型方案和集群建设方案,组建产教融合平台,建立平台不同模块的运行制度,建立动力机制、运行机制、长效运行保障机制,在传统大学基础上做出特色和亮点。

                      (图/徐博     文/袁晓明    编辑/黄硕)
 

上一篇:教育部进驻营口理工学院专家组第二次校园行之专业建设座谈会
下一篇:营口理工学院实施名家导师工程聘任第二批文学艺术导师
(作者:佚名 编辑:营口理工学院)

我有话说

新文章

门文章