新教师入职一年培训圆满结束，后浪即将启程

 2019年10月入职教师“校本”部分培训于当月启动，今年12月下旬结束，本期培训共有30位新教师参加。为了促进新教师树立正确的教育思想观念，迅速适应学校工作，较快进入“教师”角色，教务处教师教学发展中心组织安排了素质拓展、教学技能、职业发展等相关专题培训及校史馆、鞍钢集团展览馆参观等户外活动。

 素质拓展部分旨在促进新教师间的交流合作，增强新教师队伍的凝聚力，形成和谐良好的团队氛围，使新教师更快更好地融入辽科大大家庭。

 职业发展专题邀请了人事处、科技处、宣传部负责人从学校人事、科研规章制度和教学中意识形态把控等方面对新教师进行了全面培训。人事处详细介绍了人事管理、教职工考核等方面政策，科技处介绍了学校科研管理等政策，展示了近年学校获得的科研课题及成果奖项，并鼓励各位新教师为辽科大科研工作添砖加瓦。宣传部则结合实例，从意识形态的内涵与外延、高校课堂教学在意识形态方面面临的复杂局面、课堂教学中意识形态的底线、课堂上如何做好意识形态教育等方面进行了培训。

 教学技能专题包括高校教师的课堂教学艺术、如何备好一门课、普通话与科学发声、思维导图在教学中的应用、BOPPPS模式与教学设计、课堂教学板书设计、PPT制作与美化等7个模块内容。每一位主讲人都是积极投身教学一线、深受学生喜爱的教学名师、优秀教师。作为新入职教师岗前培训的重要组成部分，教学技能培训旨在通过这些主讲教师的经验分享和示范引领，帮助新入职教师尽快进入教师角色，学习先进的教学理念和教学方法，树立坚定的职业理想和信念。

 2020年上半年疫情期间，教务处为新教师开设了线上训练营，汇聚了来自清华大学、北京师范大学、陕西师范大学等知名高校教育教学领域的专家学者，聚焦前沿教学理念、精心教学设计、有效教学工具等多个维度，帮助新教师快速适应“互联网+”“智能+”时代下的教与学方式，引导新教师加深职业理解和专业发展、提升教学素养和教学核心能力。

 培训还要求新入职教师走入学校教学名师课堂进行观摩学习，了解名师课堂“因何而精彩”。

 培训最后环节为微格教学考核，12月23日，30位入职教师精心设计教案，用心准备微格教学，在8位学校资深教师的点评中，看到了自身在教学中的优点和不足之处，并结合自己的教学视频进行了教学反思。现场专家评审对新教师提出了充满希望的寄语。

 30名入职教师岗前培训工作已经圆满结束，参加培训的教师均表示，此次培训对于他们尽快了解学校、熟悉各个职能部门的管理流程和规章制度起到了关键作用，在加深对学校认识的同时也明确了自身今后努力的方向与任务；校内外专家的系列讲座对于新教师明确职业定位与发展方向、教育教学能力提升等方面起到了良好的指导作用，在接下来的工作中会尽快熟悉和胜任岗位要求，不断提升教学、科研水平，为学校建设和发展贡献自己的力量。（教务处教师教学发展中心 供稿）

编辑：徐文路