校区故事喜获攀登杯，学生科技创新取得突破进展

值得一提的是，盘锦校区本届攀登杯科技竞赛共获得3项一等奖。由邢喆宇等同学完成的《高效磁性纳米吸附溢油材料》项目提出了利用气溶胶法制备纳米碳基材料吸收剂来解决日益严峻的海洋溢油污染问题，项目的制备过程简单、易于回收、污染小，并且对地下水的有机污染物有很好的吸附性能，具有很强的实际应用价值；由赵永和等同学完成的项目《辽东湾浅海底泥中锰氧化菌群的富集及产物（BioMnOx）的吸附/催化特性》是从海洋沉积物中筛选可以氧化Mn2+微生物群落，考察群落在不同条件下的锰氧化性能，同时考察锰氧化菌群/生物锰氧化物协同去除其它重金属的能力，最终达到利用锰氧化菌群/生物锰氧化物对工业废水进行处理的目的；由何婷等同学完成的项目《健康管家》属于小型发明创作类科技发明制作中的生命科学类，该作品是一款APP，该APP让用户在没有医学背景的情况下，方便快捷的实现对体检单内容的了解以针对当前身体状况的一些可以改善的地方。

校区高度重视，全力支持学生科技创新

校区一直高度重视学生科技创新能力培养，在政策上和经费上给予大力支持。创新是推动人类社会前进的不竭动力，大学生作为全社会科技创新的排头兵，应当把握机遇，积极投身科技创新的有关活动，这既是对自己专业知识的全面扩充体会，也是对合作动手能力的现实提升，更是对我国建设“创新型国家”的架构添砖加瓦。为培养校区学生科技创新意识，提升创新精神和实践动手能力，校区团委牵头，联合教学事务部和各学院积极开展系列工作，组织、扶持校区学子参与学校“攀登杯”科技竞赛，校区总计181支队伍，近1000人参赛，在校区引发了一股科技创新热潮。

“攀登杯”比赛是一个综合性较强的科技赛事，校区的书院制育人模式，实现校区学子学科交叉、专业互补，为科技竞赛提供了非常便利的组队平台，同学们在书院跨专业组队，超过2/3的获奖团队队员来自多个不同学院，促进了不同专业学生的思维碰撞，为校区斩获“攀登杯”奠定基础。

教师热忱指导，细心耐心助力完善项目

在本届“攀登杯”中，校区共七名教师获得优秀指导教师奖，在各参赛单位中数量最多。盘锦校区之所以能够捧杯“攀登杯”，和校区老师的热忱指导密不可分。据统计，在校区所有参赛队伍中，得到老师指导的队伍占90%以上。校区刚成立三年，校区学子在各领域科创项目上经验还很欠缺，因此，校区注重通过专业老师的指导、引路，助力校区学子完善科创项目。

其中获得一等奖的项目《高效磁性纳米吸附溢油材料》是在占敬敬教授的精心指导下完成的。本项目的队长邢喆宇对此深有感受：“占老师不但在学业上给了我们很大的启迪和培养，在生活上也给予我们无私的关心和帮助。老师活跃的学术思维，丰富的科研经验，敏锐的洞察力和对问题独特的见解在我们撰写论文过程中提供了指导。”

良师益友是竞赛指导老师最贴切的形容，准备竞赛过程中很难见到老师单方面的讲解，更多地是师生之间的互动交流。校区中像占敬敬教授这样有能力、有热情的老师还有很多，也正是由于老师们的帮助，校区在本届赛事中有了新的突破。

深入学生一线，做深做透氛围营造工作

在本次“攀登杯”的筹备中，校区以增强学子创新、创意、创造、创业的创新意识和科研能力为宗旨，在宣传工作开展前期，针对校区学子对“攀登杯”不够了解，对参赛流程，竞赛模式还有诸多疑问的现状，校区团委科技创新部于2015年10月初展开了一系列宣传活动，为后续“攀登杯”比赛的高参与度，高质量作品打下了良好的基础。

校区在宣传伊始即建立了“校区科创部科技竞赛群”，以网络媒介为基础，宣传与发布“攀登杯”相关赛事通知，并提供自由组队，切磋交流，解答疑难的线上交流平台。该平台启动之初，就有近500人加入，极大地提高了校区学子获取相关信息的效率，得到了同学们的一致好评。

同时，考虑到同学们对攀登杯的了解不能浮于表面，活动宣传期间，校区团委充分利用展架展板、微信平台、贴纸宣传、走寝、宣讲会等形式推介赛事信息，展示往年优秀作品，普及“挑战杯”以及“攀登杯”相关知识，营造大赛氛围。同时结合基层团建工作，团委科创部所有成员走进寝室在基层团支部进行宣传，引导团支部有经验的学长学姐与新生组队参与比赛，鼓励同学们积极参加比赛，参与活动，寻找自己的兴趣爱好，挖掘科技创新潜能。

统筹组织参赛，做精做细竞赛服务工作

冉冉升起的创新创业风潮需要专业而又精准的指引，才能最有效激发校区学子科技创新的潜能，提高参赛作品的完成效率与质量。校区团委特别邀请了大连校区大赛负责人之一周旭以及科技创新典型代表项顶顶来校区分享参赛经验。另外，针对同学们在参与科技创新时的问题，校区组织了高水平讲座，指导同学们树立正确的科创目标，培养同学们掌握查阅文献的技能，教会同学们如何有条不紊的做精自己的作品。

另外，为更好的组织校区学子参加攀登杯决赛，校区为参赛队员租用了比赛专用车，确保校区学子能安全准时到达大连校区，减少疲劳以更好的精神面貌参加决赛，科创部的同学全程负责后勤保障工作，解决同学们的后顾之忧。参赛选手在赛前从整理展台、资料，到作品的讲解介绍，做了充足的准备。比赛采用集中展示，公开答辩的方式，面对赛事委员会评委的提问，校区学子展现了应有的精神风貌，耐心细致的解答、沉着冷静的分析、微笑得体的语言得到了评委们的一致首肯，也向大连校区的同学们展现了校区学子良好的综合素质。

在参赛的同时，学习也是这次比赛的重要任务。参赛选手在赛后说到，“很感谢校区科创部给我们提供后勤保障，也让我们看到了自己的不足之处。校区的科创之路才刚刚开始，相信未来，校区学子科技创新的能力和水平会有更大的提高，校区科技创新工作也会越来越好。”

积极总结经验，校区科技创新蔚然成风

新学年伊始，校区团委在科技创新方面逐步走出了一条具有盘锦校区特色的，集合人性化、高端化、组织化在内的全新道路，所获成绩斐然。现任校区团委科技创新部部长对此有着深切的感受：“在不断地摸索创新中，今年参与竞赛的人数将近1000人，可谓得到了空前的提高，去年我们第一年参赛，没有经验，成绩是最后一名，但是我们的学习能力是很强的，只用了一年的时间，我们就实现了从最后一名到第一名的转变，这也充分证明了我们的工作思路是科学有效的。在以后的工作中，我们还会继续总结经验，不断完善改进工作方式，为校区学子的科技创新意识和能力锻炼，搭建好平台。”

在未来的工作当中，校区将进一步巩固已有成果，在校区学生中广泛开展科技创新能力的培养，让每名学子认识到身上肩负的重任，为国家创新战略转型做好积极准备，同时形成盘锦校区育人工作的另一特色，为人才培养工作作出贡献。

新闻链接：

山高人为峰，激情勇攀登。大连理工大学“ 攀登杯” 科技竞赛是由共青团大连理工大学委员会、研究生工作处、创新实验学院联合主办的校内大学生科技作品竞赛， 是大连理工大学历时最长、规模最大、水平最高的综合性课外学术科技作品竞赛。 该竞赛旨在激励学生参与科技创新，培养拔尖创新型人才，营造校园科技创新文化氛围，并选拔优秀作品参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。