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辽宁高校

世界读书日让书香浸润心灵

时间:2016年04月25日 信息来源:大连理工大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

编者按: 2016年3月5日,十二届全国人民代表大会四次会议在京开幕。国务院总理李克强在部署2016年重点工作时指出,要深化群众性精神文明创建活动,倡导全民阅读,普及科学知识,提高国民素质和社会文明程度。这是继2014年、2015年后,“全民阅读”第三次被写入政府工作报告。

自2014年起,校团委坚持举办“书韵百川”读书沙龙活动,该活动是“百川讲堂”系列讲座的延续和扩展,以自由讨论为形式,以嘉宾荐书为内容,以名家导读为特色,以支部团建为抓手,着力培养大工学子“多读书、读好书”的良好习惯,积极营造校园内读书听讲座的良好氛围,助力大工学子在浓浓的书香中,不断实现精神上的共同成长,人格上的自我超越。在世界读书日到来之际,让我们近距离深入感受“书韵百川”,共同倾听书香故事。

一位国学教授手持一本《史记》侃侃而谈,而身旁一位美国小伙聚精会神聆听。这是4月20日校团委举办的“书韵百川”读书沙龙第165期“品读《史记》”的一幅画面。

这位外国男孩是我校的美国留学生孙天福,读书沙龙的常客。而那位满腹经纶的智者,则是百家讲坛主讲嘉宾、南开大学历史系教授孙立群。

两个小时的思想碰撞和智慧交融让在场师生受益匪浅,能够有孙教授手把手的解读《史记》,更是让这群小书迷大呼过瘾。这正是“书韵百川”读书沙龙的魅力所在。自2014年校团委开展读书沙龙活动以来,已有3000余人次参与其中,越来越多的大工学子喜欢从读书中开阔眼界和格局,收获知识和成长。

改变习惯,启迪人生智慧

作为国学社成员,朱露露经常带其他社团成员一起参与读书沙龙。谈到读书沙龙,她表达了由衷的热爱:“我爱读书沙龙,因为它不同于刷手机、看pad之类的阅读方式,它是一种立足于纸媒、鼓励交流和分享的‘精神阅读’。” 

机械学院的研究生刘甘霖是读书沙龙的受益者,“参加了多次读书沙龙之后,我读书更有激情了,科研更有效率了,现在能做到每周读一本书。”他笑言,要怀着“感恩”的心去参与读书沙龙,因为阅读使他的生活更加充实,使他的科研更有灵感。

书犹药也,善读之可以医愚。读书沙龙鼓励大工学子广采博览,将思想抽离于碎片化阅读的尘沙,扎根在系统化阅读的沃土,引导学子格物致知、诚意正心。

启思明道,增进家国情怀

已经拿到中国烟草行业巨头——红云红河集团offer的应届毕业生易进参,曾是读书沙龙的组织者之一。熟知他的人都知道,他平日宅伏,爱读社科类鸿篇巨制,而一到了读书沙龙现场,则对国家大事、世界局势侃侃而谈。“‘知屋漏者在宇下,知政失者在草野’,作为985高校的大学生,我们要善从书中寻找解决国家和社会问题的答案。”他的话,展现了大工学子的气局和胸怀。

孙立群教授参加了读书沙龙活动后也是感触颇深:“读书活动有利于文理交融,是严谨认真的科学精神与浪漫活泼的人文情怀的良好结合与互动,这不仅体现了大连理工大学优良的办学精神,也能鼓励大工学子肩负历史使命、弘扬传统文化。”

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”在读书思辨的过程中,以人为镜,可以明得失;以史为鉴,可以知兴衰。读书沙龙为大工学子提供了指点江山、激扬文字的平台,在大工学子心中无数次激荡起浩淼恒久的家国情怀。

经世致用,培养创新精神

陈鹏达是我校建设工程学部大三本科生,同时也是“百川讲堂”首批会员之一。作为“百川”死忠粉,他创下了一个记录:每学期“百川讲堂”讲座及校级读书沙龙活动从未缺席,出席率达100%。但极少为人所知的是,拥有“工科学霸”、“建工男神”等诸多“头衔”的他,其实还是一名“科创达人”。大学生创新训练计划国家级项目、全国大学生节能减排大赛、恩布拉科制冷创新大赛等等他都积极参加,斩获颇丰。

作为一名工科生,爱读书与科技创新有什么关系?陈鹏达同学认为,正是“书韵百川”读书活动,让他意识到了理论与实践的辩证统一,也是他努力探索、积极创新的推动力。“读书活动形式多样、内容丰富,而且都不拘泥于书本,大家在交流的过程中也都联系自身、联系现实,并对书中的理论提出质疑或者新的见解。”他认为,思维的活跃是创新的源泉,也是他战胜挑战的核心竞争力。

电子信息与电气工程学部的博士生李军对于读书沙龙的看法则更加深刻。他认为,正如法国作家福楼拜所说,科学与艺术在山麓分手,又在山顶汇合。尽管研究方式不同,但从启发创新灵感的角度,两者殊途同归、相得益彰。“所以,哪怕我快要进行论文答辩了,我还是积极参加读书沙龙,因为我觉得它能给我思维的火花”,李军说道。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。读书沙龙在鼓励大工学子多读书、读好书的同时,也始终弘扬投身实践、积极创新的理念。尽信书则不如无书,实践才是检验真理的唯一标准。在“书韵百川”读书沙龙的现场,不同观点的碰撞,超越书本的讨论层出不穷。“书韵百川”让大工学子善于思辨,敢于质疑,勇于创新。

责任编辑:张平媛

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(作者:佚名 编辑:辽宁大学)

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